ما المقبل


ما انجازاتنا

2018-19 الأموال العامة

  • $476,562,253

طلابنا

طلابنا]

الانتماء العرقي للطلاب

الصف الثالث- الصف الثامن

كفاءة برنامج لویزیانا للتقییم التعلیمي LEAP

MASTERY PLUSببرنامج لویزیانا للتقییم التعلیمي

إجمالي الإحالات الانضباطیة للطلاب

الصف التاسع- الصف الثاني عشر

الكفاءات بتقییمات نھایة-الدورة-التدریبیة

معدل مجموع الدرجات التراكمي لبرنامج اختبارالكلیات الأمریكیة ACT

الوظائف والاعتمادات التعلیمیة التقنیة

نسبة التخرج الشاملة

إسھامات أصحاب المصلحة

نقاط القوة التحدیات البدء إیقاف ممكن
المعلمون دعم محتوى المعلم تعزیز الطفولة المبكرة الفرص خضوع الطلاب للاختبارات عدد
أكبر من المرات اللازمة
الدلیل كإدارة تعلیمیة حضریة كبیرة
التنوع التعویض معلمون جدد تنوع المناھج الدراسیة الاستفادة من الدعم المجتمعي
الحجم
(5000 طالب)
الانضباط المدرسي استثمر في التعلیم المھني والتقني CTE تقییم متفاوت موارد إضافیة لمتعلمي اللغة الإنجلیزیة ELL والتعل الخاص
الشركاء رؤیة الإدارة التعلیمیة الواضحة تطویر المعلمین والقادة تمییز الجید
الإقلیم المشاركة في المجتمع وتوسیع الشراكات الخارجیة نتائج أفضل لكل الطلاب

ما حققناه من إنجازات                                                                                               

التعلیم والتعلم

  • نحن طبقنا استخدام مادة الریاضیات وفقاً للمعیار الموحد Tier ، 1 والمناھج الدراسیة المجتمعیة وآداب اللغة الإنجلیزیة ELA لمنح المعلمین لدینا الموارد التي یحتاجون إلیھا وتوفیر أفضل مستوى تعلیم إلى طلابنا. یجري التدریب .للمعلمین لدینا في الوقت الحالي وسوف یستمر ذلك خلال العام الدراسي
  • نحن قمنا بإنشاء مكتب جدید معني بالتعلیم والتدریب لزیادة الدعم المقدم إلى المعلمین والقادة ومن ضمن ذلك الوصول إلى مختص دعم المحتوى والمنصة .على الویب من أجل طلبات الدعم
  • لقد قمنا بإنشاء برنامج Teacher Leader Fellows ( الزملاء المعلمین
    القادة) وھو برنامج رائع وجدید للمعلمین الجدد. سیقوم Fellows (( الزملا بحضور جلسات تطویر مھنیة واحترافیة تقام كل شھر، ودعم المعلمین في .وظائفھم بالمدرسة من خلال الاجتماعات الجماعیة وتقدیم دعم المتابعة

الموھبة

  • نحن قمنا بخفض التكالیف الإداریة المركزیة وإعادة توجیھ الأموال من أجل توفیر علاوات مقدارھا 250 دولار من أجل المعلمین وموظفي الدعم العام .المقبل.ما زال الطریق طویل أمامنا لفعل المزید، لكن ھذه مجرد بدایة
  • لقد قمنا بتزوید المدارس في وقت سابق بمبادرة Quality From the
    Start” الجودة من البدایة “. اعتبارا من منتصف شھر یولیو / تموز، نحن لدینا عدد أقل من الوظائف الشاغرة بنسبة 60 بالمائة عنھ في نفس التاریخ .بالعام الماضي، وسوف نستمر في مواصلة سیاسة عدم وجود وظائف شاغرة

الثقافة، المناخ، ودعم الطلاب

  • نحن قمنا بوضع موظفین إضافیین معنیین بموارد المدرسة لضمان أن یتوافر .لدى المزید من المدارس موارد لحمایة سلامة الطلاب والعاملین بھا

المشاركة

  • نحن التقینا مع الطلاب والمعلمین والعائلات خلال الزیارات المدرسیة،
    وإجراء الدردشات خلال تناول القھوة، وفي قاعات المدینة ویتم ذلك في كل
    إدارات المدارس العامة جیفرسون باریش JPPSS التعلیمة التسعة. نحن نعقد
    عدد لا حصر لھ من الاجتماعات مع المدافعین عن الحقوق والحریات
    والجمعیات المدنیة، والمؤسسات الدینیة ومجموعات أولیاء الأمور، والموظفین
    العمومیین، وغیرھم من القادة المجتمعیین

المساواة

  • نحن قمنا بإنشاء • Transformation Network ( شبكة التحویل) لتقدیم الدعم الإضافي والموارد الإضافیة إلى مدارسنا التي لدیھا مستوى أعلى من الاحتیاجات وقد تلقت مبلغ 1.8 ملیون دولار من الإدارة التعلیمیة التابعة .لولایة لویزیانا لدعم تمویل الشبكة

ما المقبل                                                                                  

التعلیم والتعلم

  • سنقوم بإنشاء خرائط للمناھج الدراسیة، والأھداف والتسلسل الخاص بھا،
    والتقییمات العامة لدعم المعلمین على تطبیق المناھج الدراسیة Tier 1
  • سنضع نظام Embark موضع التنفیذ والاستخدام، و Embark ھو نظام الدعم
    للمعلم الجدید، ویعمل على تقدیم تعلیم احترافي كل شھر والتعاون للمعلمین الجدد.
    .سیخصص لأولئك المعلمین منسق دعم مدرسي كموجھ یقدم النصح
  • نحن سوف نترأس المجلس المعني بالتعلیم في مرحلة الطفولة المبكرة التابع للمدیر على مستوى المنطقة لخلق نھج أكثر شمولیة لمؤسسة جیفرسون باریش من أجل .التعلیم في الطفولة المبكرة
  • .نحن تتولي ریادة إطلاق مبادرة محو الأمیة للتوسع والمشاركة
  • سنعقد مع الشركات المحلیة وأصحاب المصالح في المجتمع الشراكة من أجل
    زیادة الفرص لصالح التعلیم الفني والمھني وتطویر وتحسین عروضنا مع
    التوصیة بإقامة مدرسة مستقلة للتعلیم الفني والمھني الأكادیمي المتقدم CTE.
  • سنقوم بإنشاء واستخدام البروتوكول القیاسي للفریق الریادي وإجراء الاجتماعات
    .الجماعیة للتعاون بخصوص البیانات والإجراءات ذات التأثیر العالي
  • سنقدم عملیات دعم إضافیة إلى مدارسنا الثانویة لتحسین نتائج اختبار الكلیة •
    الأمریكیة ACT.

الموھبة

  •  .نظام الاستجابة للسوق سنقوم بزیادة وتحسین التعویضات المقدمة إلى الموظفین بشكل منصف وبحسب
  • سنقوم بإنشاء OPERATION LEAD وھو برنامج ملھم معني بالرواد من أجل .إنشاء أسس قویة للرواد خاصة بالمعلمین في مدارسنا جیفرسون باریش
  • سندفع الإطار الزمني المخصص للمدارس للأمام من أجل تلقي التقدیرات المتوقعة
    الخاصة بالتوظیف وتقدیم العاملین من أجل تزوید المدارس بالعاملین والموظفین .في وقت مبكر مع المعلمین أصحاب المواھب والخلفیات المتنوعة
  • سنعقد الشراكة مع الجامعات المحلیة والجامعات في الولایة من أجل تعزیز وتقویة •
    .الأسس للمعلمین المحلیین الوافدین على مدارسنا

الثقافة،والمناخ،ودعم الطلاب

  • سنقوم بإنشاء البروتوكولات لتعزیز ثقافة الطلاب وتوسیع الممارسات الإصلاحیة •
    خلال الإدارة التعلیمیة ك Conscious Discipline (،( القواعد الانضباطیة الواعیة وRestorative Circles (الدوائر التصالحیة)
  • سنعقد الشراكة مع المؤسسات الخارجیة لتقدیم عملیات دعم للسلوكیات والأخلاقیات
    .والارتقاء بھا من أجل طلابنا
  • .سوف نشجع مدارسنا على تأسیس أو تعزیز مؤسسات أولیاء الأمور- المعلمین •
    (PTOs).
  •  سنقوم، بناءً على النتائج المقدمة من تقریر خارجي – بمواصلة إعداد الخطط
    التوجیھیة للمدرسة لتحسین استغلال وقت الطالب ووقت العاملین والإطلاع على
    2020 – أي تغییرات قد تطرأ عن الأعوام الدراسیة 2019
  • سنطبق وننفذ مجموعة متجانسة من القواعد الانضباطیة وفقا للمعاییر لضمان .تحقیق المزید من الاتساق والإنصاف عبر الإدارة التعلیمیة

المشاركة

  • سنقوم بمشاركة أصحاب المصالح عبر المجالس التابعة للمدیر المعنیة •
    بالطلاب، أولیاء الأمور، المعلمون، المدیرین، متعلمو اللغة الإنجلیزیة، التعلیم
    الخاص، التعلیم في مرحلة الطفولة المبكرة، وشبكة Transformation
    Network، .ومجتمع الأعمال
  • سنعمل على تطویر – وذلك بمساعدة المجلس الطلابي التابع للمدیر – ملف
    تعریفي للخریج من إدارات المدارس العامة جیفرسون باریش JPPSS التعلیمة
    للتعریف ومعرفة المھارات والكفاءات الخاصة بالطلاب التي یجب أن تكون
    .لدیھم عند تخرجھم
  •  .والمجتمعات والإدارة التعلیمیة بطریقة ممتعة ومناسبة سنخبرك باستمرار بقصص حول الطلاب والمعلمین
  • 128 سنقوم بإنشاء برنامج تقدیر خاص بالداعمین الرئیسیین یطلق علیھ اسم
    Partners ( شریك). ھذه المجموعات سیتم تقدیرھا بسبب الجھود التي تبذلھا 128
    لدعم النظام بشكل إیجابي والتأثیر الإیجابي على الأطفال خلال فترة تبلغ 128
    .ساعة بالأسبوع بعیدا عن المدرسة

المساواة

  • سنعمل على التوسع في برامج الفنون بالمدارس الابتدائیة، وزیادة الإطلاع لكل
    طلابنا من خلال المشاركة في العملیة التعلیمیة الشاملة والمدارة بشكل طیب
    .وتكریم ثقافة الإدارة الدینامیكیة
  • .سنعمل على إنشاء نظام دعم أكثر شمولیة وإنصافا لمتعلمي اللغة الإنجلیزیة
  • نحن سنعمل مع الشریك الخارجي على توجیھنا من أجل التخلص من كل أشكال
    عدم المساواة في المدارس، وما بین المدارس بحسب العرق، مستوى الدخل،
    .الإمكانیات، ومتعلمي اللغة الإنجلیزیة

العملیات والشئون المالیة

  •  .والخاصة لتحقیق المزید من الكفاءة والفعالیة لدعم تعلم الطلاب نحن سنعمل على تحسین عملیات الموازنة وتخصیص الموارد المالیة العامة
  • نحن سنتعاون مع المجلس حول تنبي خطة المؤسسات والمرافق لضمان أن
    .یكون لدینا مؤسسات ومرافق أفضل لطلابنا ومعلمینا

الرؤیة التنظیمیة                                                                                                      

:نحن سنضع أھدافاً مشتركة لزیادة نتائج تحصیل الطلاب في المجالات التالیة

تعلیم ما قبل الروضة

  • نحن سنزید من كفاءة TS Gold.

ریاض الأطفال الصف الثاني

  • .نحن سوف نزید من مھارات القراءة والكتابة والأعداد

الصف الثالث- الصف الثامن

  • نحن سنزید من كفاءة برنامج LEAP
  • نحن سنزید من كفاءة Mastery plus لبرنامج LEAP.

الصف التاسع- الصف الثاني عشر

  • سنزید من الكفاءات عند تقییمات نھایة الدورة EOC
  • .نحن سنزید من عدد اعتمادات التعلیم المھني والتقني
  • نحن سنزید من عدد الطلاب المسجلین في دورات تحدید المستوى المتقدم
  • .نحن سنزید من مستوى الأداء الخاص باختبارات تحدید المستوى المتقدم
  • نحن سنزید من مستوى التخرج الجماعي
  • .نحن سنزید من مجموع درجات اختبار الكلیة الأمریكیة

كل الطلاب

  • .نحن سنقلل من عدد الإحالات الانضباطیة
  • .نحن سنزید من نسبة حضور الطالب